"Meester, ik krijg een beetje kriebels in m'n hart!"

Survival in het Onderwijs, uitgegroeid tot een compleet pakket aan mogelijkheden om de uitdagende survival lessen ook bij u op school of in de wijk tot een groot succes te maken. Wij nemen u mee in de survivalsport, met passie voor positieve coaching, betekenisvol onderwijs waar de leerling centraal staat, terug naar de basis mentaliteit en probleemgestuurd, sportécht onderwijs!

Wij bieden u het lespakket, verschillende clinics en een mobiele survival kit. Daarnaast orgganiseren wij de jaarlijkse Survival Challenge on Tour, een geweldig evenement waarmee op allerlei scholen in Noord- Nederland een totaal survivalpakket aanbieden, met als afsluiting deelname aan een echte survivalrun!

Als je door een woonwijk loopt, dan zie je daar heel vaak overal 'uitdagende' speeltoestellen geplaatst. Overal om je heen zie je klimrekken, hindernisbanen en schommels. De survivalsport sluit erg goed aan op deze natuurlijke manier van bewegen en spelen van kinderen in de wijk. In de lessen en in de gymzaal worden uitdagende klimsituaties gecreëerd die de leerlingen zelfstandig in teams gaan overwinnen. Het enthousiasme van de leerlingen op het moment van binnenstappen van de zaal is ontzettend groot.

Quote van de stoerste leerling uit de klas vlak voordat het eindevenement van start ging: "Meester, meester, ik krijg een beetje kriebels in m'n hart"

Menco van der Weg, combinatiefunctionaris Heerenveen

De sport is geweldig te gebruiken om leerthema's aan te snijden als samenwerken, zelfstandig werken, teambuilding, leren kennen van nieuwe groepen, grenzen verleggen en nog veel meer. We proberen iedere les, iedere situatie en iedere minuut betekenisvol te laten zijn, waarbij leerlingen zelf kunnen kiezen en voor hun zelf de meest efficiente manier kunnen gaan ontdekken om de hindernissen met hun team te overwinnen.

Betekenisvol onderwijs

Allereerst proberen we in onze lessen altijd te beredeneren vanuit de leerling. Wat is zijn niveau? Wat is voor hem/haar uitdagend? Wat vind hij/zij leuk? Waar is hij/zij goed in? Waarom bieden we aan wat we aanbieden? Dit soort vragen helpen je als docent enorm goed om uiteindelijk een betekenisvolle les neer te zetten die vruchtbaar is voor meer. De eerste praktische stap die we hier in zetten is het laten zien aan de leerlingen wat de sport is en waar wij als groep naartoe gaan werken. We dagen ze uit voor een groot echt, super echt survivalevenement wat over vijf weken helemaal los gaat. We dagen de leerlingen uit om te gaan oefenen. Vervolgens geven we tijdens de lessen geen concrete technische aanwijzingen, maar laten we de leerlingen zelf hun manier van uitvoeren bedenken en aanvoelen. We creëren de situatie op zo'n manier dat we ze bij wijze van spreken 'dwingen' op een hulpvraag te stellen. In de survivalrun kan het namelijk best zijn dat je vijf keer achter elkaar moet touwklimmen, maar ik kan niet touwklimmen? Hoe nu verder?

Hieronder een voorbeeld van het naar onze mening ideale survivalpakket:

Positief coachen

In de lessen survival is niets fout en wordt enorm veel aanspraak gedaan op het empatische vermogen van leerlingen en docent. We geven alleen feedback op een positieve manier, stellen veel vragen en grijpen in bij situaties die sociaal emotioneel onveilig zijn. Als team moet je samenwerken, de neuzen moeten dezelfde kant op en meteen wordt onenigheid hierin duidelijk. Als docent kun je ideaal hierop inspelen op een positieve en liefdevolle manier. Feedback met een 'Ik zie' of 'Ik hoor' boodschap is hierin erg waardevol. Hetzelfde geldt voor het vragen aan een leerling wat hij de volgende keer anders gaat doen, en het benadrukken van hetgeen wat hij deze keer al wel goed deed!

Vieze kleren

Met de survivalsport wordt je eindelijk weer een keer vies. Wanneer komen kinderen nog in een weiland, bos of sloot terecht? Tegenwoordig draait het veel meer om urenlange games, zoveel mogelijk hyves & facebook contacten en urenlange chats. Met de survivallessen proberen we kinderen uit te dagen om te gaan buiten spelen, echt buiten. Daar zijn we toch voor gemaakt?

Ons team

Ons team probeert ook iedere les weer te leren. We staan helemaal open voor feedback en suggesties en proberen elkaar ook altijd scherp te houden. Zelf doen we dat in teamruns in de survivalsport of adventure race expedities, waarin we ook volledig op elkaar aangewezen zijn.